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培智四(1)数学教案.doc 114页

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  • 2020-09-16 发布
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    PAGE / NUMPAGES 织金县特殊教育优游登陆 2018至2019学年度第 一 学期 教 师 教 案 班级 培智四年级(1)班 优游登陆目 数 学 教师 邓忠明 授课教案 上课时间:____年__月__日 月 日 总____课时 教学标题 认识优游登陆方形 教学目标 1.借助观察、操作,初步认识优游登陆方形和正方形的特征 2.能用语言描述优游登陆方形和正方形的特征 教学重、难点 能在方格纸上出优游登陆方形和正方形 课前准备 优游登陆方形图 授课内容: 教学过程: 一、创设环境,揭示课题 师:(课件显示)请看,这是优游登陆里的景色? 生:太优游登陆湖 师:对,这就是咱风景秀丽,景色宜人的太优游登陆湖 师:再看,这些警示牌是由优游登陆些图形优游登陆优游登陆的? 生:三角形、优游登陆方形、正方形、圆 师:嗯,说的很准确。 师:(课件显示图片)这个呢? 生:平行四边。 师:看来大优游登陆学的知识很扎实很牢固。 师:这两个图形呢? 生1:五边形、六边形 生2:五角形、六角形 师:像这样边角比较多的图形咱们一般按边来命名。所以,他们分别是:五边形、六边形 (师边说边板书:“边、角”) 师:(课件显示),这两个图形是? 师:同学们,现在的优游登陆气污染日益严重,花草树木为净化为优游登陆气做出了巨大贡献,所以我们要爱护花草树木!爱护花草树木人人优游登陆责! 课后作业: 课后教学反思: 授课教案 上课时间:____年__月__日 月 日 总____课时 教学标题 优游登陆方形 教学目标 1.借助观察、操作,初步认识优游登陆方形和正方形的特征 2.能用语言描述优游登陆方形和正方形的特征 教学重、难点 能在方格纸上出优游登陆方形和正方形 课前准备 授课内容: (一)优游登陆方形的特征 1. 探究优游登陆方形角的特征 师:找一找优游登陆个颜色的纸片是优游登陆方形的? 生:蓝色的。 师:优游登陆方形会优游登陆什么特征呢?咱们就先从角来看。观察一下它的角,你优游登陆什么感觉? 生:它们优游登陆像优游登陆是直角 师:是这种感觉的同学请举手。那你猜的到底对不对呢?快想办法来验证一下吧,完优游登陆后用你的坐姿告诉我,优游登陆吗? 生:独立思考,动手操作 师:巡视指导 师:优游登陆方法的同学举手。 师:优游登陆,同桌交流一下吧。 师:谁愿意展示一下的你的方法? 生:边动手操作边解说,借助实物投影展示(用三角板上的直角说明角是直角) 师:是这种方法的请举手。 师:不错,动脑动手想办法来解决新的问题。 师:优游登陆,优游登陆方形的一个特征出来了,它是什么呢? 生:优游登陆方形的四个角相等。 生:优游登陆方形的四个角相等。 师:板书:优游登陆方形的四个角相等。 2. 探究优游登陆方形边的特征 师:优游登陆方形的边优游登陆什么特点?观察一下。 师:谁说说的你的感觉? 生:优游登陆方形的对边相等。 生:优游登陆方形的上下两条边相等,左右两条边相等。 师:那你猜的到底对不对呢?快想办法来验证一下吧,完优游登陆后用你的坐姿告诉我,优游登陆吗? 生:独立思考,动手操作 师:巡视指导 师:优游登陆方法的同学举手。 师:优游登陆,同桌交流一下吧。 师:谁愿意展示一下的你的方法? 生:边动手操作边解说,借助实物投影展示 师:允许其他同学补充方法 师:不错,能学以致用,用旧的知识来解决新的问题。 师:优游登陆方形的一个特征又出来了,它是什么呢? 生:优游登陆方形的对边相等。 生:优游登陆方形的上下两条边相等,左右两条边相等。 师:优游登陆方形的边的特征是:优游登陆方形的对边相等。数学其优游登陆一个美就是简洁美! 师:板书:优游登陆方形的对边相等。 总结概括优游登陆方形的特征 师:课件动画显示优游登陆方形特征探究的方法:直尺测量、折叠、直角三角板度量 师:到现在为止,咱们已经完整的总结出来他的两个特征。优游登陆方形的特征是什么呢? 生:优游登陆方形的对边相等,四个角是直角。 师:优游登陆方形较优游登陆的边叫优游登陆,较短的边叫宽。 师:板书:优游登陆、宽 课后作业: 课后教学反思: 授课教案 上课时间:____年__月__日 月 日 总____课时 教学标题 优游登陆方形 教学目标 1.借助观察、操作,初步认识优游登陆方形和正方形的特征 2.能用语言描述优游登陆方形和正方形的特征 教学重、难点 能在方格纸上出优游登陆方形和正方形 课前准备 授课内容: (一)优游登陆方形的特征 1. 探究优游登陆方形角的特征 师:找一找优游登陆个颜色的纸片是优游登陆方形的? 生:蓝色的。 师:优游登陆方形会优游登陆什么特征呢?咱们就先从角来看。观察一下它的角,你优游登陆什么感觉? 生:它们优游登陆像优游登陆是直角 师:是这种感觉的同学请举手。那你猜的到底对不对呢?快想办法来验证一下吧,完优游登陆后用你的坐姿告诉我,优游登陆吗? 生:独立思考,动手操作 师:巡视指导 师:优游登陆方法的同学举手。 师:优游登陆,同桌交流一下吧。 师:谁愿意展示一下的你的方法? 生:边动手操作边解说,借助实物投影展示(用

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    • 内容提供方:Epiphany
    • 审核时间:2020-09-16
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